时值隆冬，又一个学期接近尾声。为了更加全面地检测学生的素养，让学生在快乐中学习，在快乐中成长，1月12日下午，三长学校组织了一二年级学生进行了一次别开生面的“乐考”。？？？？？？
　　本次游园考核以“趣味乐考？？放飞梦想”为主题。语文学科根据学生的年龄特点，结合本学期学习重点设计了“识字能手”、“古诗明星”、“伶牙俐齿”、等学生喜爱的游戏。数学学科不仅关注学生的知识学习与技能，更加关注学生的活动经验与实践活动，设计了“口算达人”、“闯关高手”、“小小设计师”等学生喜爱的活动项目，艺术技能有“小画家”、“小小歌唱家”、“跳绳高手”、“自理能手”等内容，让学生在游戏中答题，在活动中提高解决问题的能力和动手实践能力。
　　各种新颖、好玩的游戏考题让孩子们“考”得非常尽兴。当评委老师们根据孩子们的表现，在“乐考单”上打上五角星等级评价，孩子们乐开了怀，举着“乐考单”兴奋地说：“乐考就像过六一儿童节一样快乐！”“哇，我全都是五星！”看着每一张小脸上都洋溢着灿烂的笑容和意犹未尽的表情，老师们也欣慰地笑了。
　　在“核心素养”铺天盖地而来的当下，如何全面而有效地发展学生的素养是学校的研究方向。相信，科学合理地将纸笔测试与非纸笔测试相结合，将会成为教育研究路上的一道亮丽风景。