2012年，德清县雷甸镇团委在上级团委、志工委的关心指导下，在雷甸镇党委政府的正确领导下，精心组织、全面部署 “关爱助学”志愿工作，进一步发动社会力量关爱学生成长、关心教育事业、服务社会建设，真正为青少年学生的健康成长营造良好的社会环境。
    一、加强领导、广泛宣传，提供坚实的组织保障
    雷甸镇团委高度重视“关爱助学”项目，并以此作为提高全镇青少年学生思想道德建设的重要抓手来谋划、来实施，确保宣传组织到位、后勤保障到位、活动开展到位。强化组织领导。及时成立“关爱助学”工作领导小组，由镇党委副书记任组长、团委书记任副组长，镇团委副书记、相关学校分管领导任组员。各行政村也相应成立实施“关爱助学”的工作班子，由村两委会主要领导担任领导小组负责人。强化队伍保障。充分挖掘镇域资源，积极吸纳、青联委员、青年企业家、社会爱心人士充实“关爱助学”项目资助人员数据库，做到力量配强配齐。新组建“四叶草”志愿者服务队伍，成立志愿小分队，联合“狮子联合会”吉祥服务队进村进校开展“关爱助学”项目，实现了服务全覆盖、活动全覆盖。强化宣传发动。依托农民信箱、手机短信、电话联系等平台，多渠道宣传“关爱助学”项目，促进群众特别是社会精英对活动开展内容、形式的全面了解，让活动获得更多社会力量的支持。同时在活动过程中，积极与媒体对接，做好宣传报道工作。
    二、夯实基础、强化服务，搭建良好的活动平台
    以青少年学生需求为出发点，镇村上下联动、全力支持、多方配合，为“关爱助学”项目开展形式多样、健康有益的活动奠定了良好的基础。加强阵地建设。以雷甸幼儿园塘北教学点建设为重点，发动青年企业家无偿捐助10.8万元。结合解放村开展“和美家园”建设，指导该村建成“阳关青少年成长之家”，并向县青少年宫成功争取到补助资金2万元。在东港社区设立“关爱助学”先锋图书室，推动结对共建单位捐书6200册，同时积极促成该社区建立科普活动室、文体活动室、远教广场等设施，为青少年学生在假期周末进行读书休闲提供了一个良好的场所。加强指导督查。由镇领导小组，分赴各村校开展指导督查，通过召开座谈交流，悉心指导活动开展，切实增强了各方组织活动的积极性和主动性。加强协调配合。在假期，征集中小学教师、大学生志愿者48名，深入各行政村开展“义务帮教”活动，开放“农家书屋”、文体活动中心等活动场所，确保“关爱助学”活动的顺利开展。
    三、整合资源、创新载体，开展丰富的实践活动
    以“关爱助学”活动为契机，整合社会资源，创新活动载体，积极拓展青少年学生在校内外的教育领域，为青少年学生的健康成长提供良好的社会环境。注重结对帮扶。为青少年学生特别是贫困学生开展结对帮扶。动员、鼓励团员青年、青企协会员、社会各界爱心人士积极与全镇贫困中小学生开展“爱心结对助学”行动，签订助学协议35份，捐助26200元，实现了全镇贫困未成年学生结对助学全覆盖。继续鼓励中球冠集团德清石化有限公司发放“文达励学助教奖”，倡导社会爱心人士戴建萍设立“依依关爱金”，推动德清高翔农产品有限公司设立“高翔助苗奖”，全年奖励优秀教师10名，奖励优秀学生、帮扶困难家庭学生共计52名，发放善款6.6万元。另为1名特困学生成功申请民政补助1200元。注重教育引导。真情关爱低收入家庭青少年、农民工子女、残疾青少年等特殊群体，上坚持“共性”与“个性”统筹兼顾，着眼“物质帮扶”与“精神关爱”双轮驱动，在服务方式上力促“助人”与“自助”同频共振，推动团内组织与社会各界同心携手。开展爱心结对助学仪式，引导受助学生定期不定期向资助人报告学习成长情况，组织爱心人士教育引导受助学生等，以切实教育引导受助学生。镇团委结对的仲红丽同学，自强不息、勇挑家庭重担，被评为为全国优秀少年代表，《人民日报》、新华社、《光明日报》、《中青报》、中央人民广播电台等媒体均作了宣传报道，为广大青少年学生树立了可亲可敬可学的典型。注重实践体验。开展形式多样的文体活动，举办自强课堂，向学生发出“从我做起，做一个感恩的人”的倡议，做到潜移默化。突出开展特色实践活动，组织以受助学生为重点的学生60余人，联合建行德清支行开展共建“青年爱心林”活动，引导建行赞助5000元。发动社会力量购买爱心助学明信片，出售爱心助学明信片140套，募集资金3920元，所得利润均用于弱势群体青少年关爱帮扶。