德清县禹越镇高桥中心小学因口琴这个“口袋里的钢琴”荣获多个国际、国内奖项，也于去年被认定为浙江省艺术特色（口琴）学校。今年年初以来，高桥中心小学团支部与夏东村团支部积极探索，联合举办“口琴教学课”，学校老师们利用节假日在夏东村团员活动室免费传授村里的青少年口琴技能。经过半年时间，业余口琴学校已经有固定学习者十余名，在夏东村青年中形成了良好的艺术氛围，村校联建发挥极大作用推进农村团建。
      一是有效解决村团支部“空壳”现象。夏东村青年大多在外打工，村团支部团建薄弱。村校联建后，学校青年老师协助村团支部开展各类团的活动，人员充实，活动丰富，吸引了不少农村青年回到村里过组织生活，使夏东村的团建工作呈现出良好的发展趋势。
      二是活动开展更加精彩。村校联建后，夏东村团支部活动缺乏载体、活动难以开展的难题迎刃而解。高桥中心小学联合夏东村开展各种有意义的活动，如：服务农村卫生工作，开展“家园清洁”青年志愿者活动，利用各种节假日时间组织团员青年到各自然村清理杂物，打扫卫生，增强村民清洁卫生意识，带动村民更加注重环境卫生。
      三是阵地交流联建。村校联建后，充分整合村和学校的资源，依托高桥中心小学的文化阵地建立了为广大团员青年提供图书阅览、开展远程教育和科技培训、开展文体活动等服务活动的中心；依托夏东村建立了青少年农村实践基地，组织学生到基地进行社会实践，体验生活，成为青少年学习的“第二课堂”、校外教育的好阵地。夏东村和高桥中心小学还将依托各自的优势资源进一步拓展团建工作阵地。
      村校联建促进学校与农村的资源整合和共享，有效帮助农村青年丰富业余生活，激发农村青年建设社会主义新农村的热情，有效发挥青年学用科技、繁荣文化、树立新风等方面的生力军作用，同时拓展了学校共青团的工作范围。充分调动广大团员青年服务社会主义新农村建设的热情，带动农村团组织的发展，使农村共青团事业呈现出朝气蓬勃的发展态势。