当前小学生心理问题日渐突出，提高小学心理辅导教师的专业素养，培养高素质的学校心理健康教育教师队伍刻不容缓。近日，上墅乡小学团支部组织教师开展了一次别开生面的心理培训活动。活动当天上午，首先开始大风车游戏，大家围坐在一起，然后通过送出的纸卡片又进行同心圆的交流认识。还通过纸卡中的卡通形象进行了分组，定下了组名和口号。最后的高潮是风火轮游戏的开展，小组成员齐心协力又是黏贴，又是排队演练，只为了能把小组的风火轮最早到达彼岸。无关输赢，只为大家能彼此合作，大家能相互了解。下午的“大家齐心画图画”，更是简单而深蕴，通过一系列的图案组合，构成一幅精美的图画。然后根据自己组的图画，运用心理学的知识解读，又激起了新的高潮。诗歌，故事，解读，真是八仙过海，百花竞开。
      很难想像这是在培训，但是这就是大家真正渴望的培训——互动式的心理工作坊。在这短暂的一天培训中，大家用最短的时间里最大范围地解了同伴，促进了沟通。通过此次培训，老师们深切感悟到：作为教师，要有爱心和智慧，以阳光的心态善待每位孩子，以愉悦的心情投入到工作中去，快乐工作、幸福生活。
      学校青年教师在体会中写道：通过参加这次培训，我对幸福有了更深刻的认识，知道了通过何种行为、何种语言，才能使自己获得幸福，让孩子幸福。我要把幸福元素带入课堂，要赞美和肯定每个学生，激发每个人成长的动力。