近日，在安吉县递铺街道团委的组织下，阳光学校从“特色文化”、“制度文化”、“环境文化”三个方面对各个班级的教室布置分低、中、高段进行评比，在班主任和同学们的共同努力下，教室美化精彩纷呈。

在活动中，年级组群策群力，五年级组以照片来突出班级的小组组织机构；二年级以“巧手绘”为主题形成的长廊，为学生展示创建平台。各班都有特色，401班有班级公约的特色展示，501班有阅读记录卡的特色展示，302、303等有小组合作体现的特色展示， 105、106班的走廊有孩子们天真的笑脸，302有孩子的作文记录点滴，304有每月推荐书目。

在绿化上，体现了家校联系共赢的理念，202班有家长特意电焊烧制了花架，成了一个独特的植物角落。各班植物摆放有序，植物卡制作多样，亮点不断。

各班从“制度、环境、特色”三方面进行布置，做到“美化、绿化、净化”，布置充分体现学生的主体地位，让孩子们有小主人的意识生成，将对班级管理有着事半功倍效。