一是推出一项宣传活动。开展“青年干部读书会”活动，由各村团支部组织本村团员青年、志愿者、团干部、优秀青少年、典型创业青年等代表，围绕“我快乐、我学习”主题畅谈学习的体会、学习的认识、学习的建议等，广泛开展青年干部读书会活动。二是建设一个展示平台。街道在有条件的村（社区）建设青少年综合服务点、青少年培训站点、青少年学习网站等学习平台，宣传与青少年生活相贴近的知识，增强青少年间的学习与交流，使青少年能时刻感受到学习的乐趣，并在潜移默化中学到知识。三是开设一所民工夜校。在企业和外来务工人员较集聚的地方，在夜校内免费组织经济、文化、科技、法律、卫生、生活等各类知识的培训，帮助他们提高在外生存和发展的能力，真正融入城市文明，成为合格的“新市民”。四是搭建一个才艺舞台。由街道团委组织各村举办有关村（社区）文化、学习、艺术展示活动，发动青少年和志愿者参加，让青少年有一个充分展示文艺才能、学习交流的舞台，每个团支部都组建了文艺团队，自编自演一台节目，在各村文艺晚会上巡回演出。五是培育一支骨干队伍。积极发挥青少年中的党员、干部、教师、专家及志愿者作用，结合先进性教育活动，组成一支面广量大、政治素质高、有一技之长、热爱学习的学习骨干队伍，直接面向青少年开展各类教育、宣传活动。六是形成一个长效机制。通过有效利用各村（社区）文化资源、有效满足青少年的学习需求、有效覆盖各年龄段的青少年、有效提高青少年的综合素质，形成以街道为推动主导、村（社区）为承办主体、青少年为学习主人的长效性学习机制。